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俞存根:期待我校水产学科真正进入国内外一流水平

2018-04-25 苏凯 


水产学科是浙江海洋大学的传统优势学科和特色学科,也是冲刺申报博士点的重点团队之一,对于学校学科建设实现高水平高质量发展起着重要的示范和支撑作用。为了全方位了解水产学科在申博过程中的综合情况,记者近日专访了浙江海洋大学水产学院院长俞存根。

记者(以下简称记):请您简单介绍一下浙江海洋大学拟申报博士点的水产学科的相关情况?

俞存根(以下简称俞):浙江海洋大学水产学科始建于1958年的舟山水产学院工业捕鱼和水产养殖,至今已有60年的历史,先后被列为浙江省重点学科、省重中之重学科建设,2016年起,又被列为浙江省一流学科(A类)进行建设。同时,我们水产一级学科中捕捞学是2006年浙江海洋大学二个首批获得硕士学位授与权的学科之一,2008、2009年分别获得农业推广硕士渔业领域、养殖领域的授予权,2011年获得水产一级学科硕士学位授予权,现开设有捕捞学、渔业资源学、水产养殖学、渔业经济与管理、水产品加工与贮藏工程5个硕士点。到目前为止,与水产学科相关的硕士点我们已经全部拿到。围绕水产学科建设,我校水产学科还建有国家海洋设施养殖工程中心、浙江省海洋渔业装备技术研究重点实验室、浙江省海洋渔业资源可持续利用技术研究重点实验室、浙江省海水增养殖重点实验室等12个国家级、省部级科研平台。浙海大水产学科建有捕捞学、渔业资源学、水产养殖学、渔业生态环境监测与评价4个稳定的研究方向和一支稳定的人才队伍。长期以来,围绕东海渔场,特别是浙江渔业发展需要,主要在渔具力学、渔网制作与裁剪工艺等为代表的基础理论和渔具革新等应用技术,渔业资源生物学、渔场调查与预报、渔业管理技术、渔业生态环境保护和增殖放流技术、水产苗种培育与养殖技术等方面开展创新研究,解决海洋捕捞、水产苗种繁育和养殖技术以及渔业管理上的各种难点问题,并多次获得国家、省部级科研成果奖,得到国内外同行的认可。近5年,获得国家科技进步奖二等奖1项,省部级奖10项,其中一等奖2项。

记:浙江海洋大学水产学科申报博士点有哪些优势和特色?

俞:梳理一下浙海大水产学科的发展历程及取得的成效,我认为浙海大水产学科申报博士点的优势和特色都是十分明显的。首先,通过多年的学科建设和积累,水产学科已具有了扎实的基础条件。譬如说,支撑水产学科发展的科研平台,浙江海洋大学有3个国家级、9个省部级重点实验室、工程技术研究中心或观测实验站(监测站),每个二级学科方向都有省部级及以上重点实验室,还建有1个我国海洋类高校中规模最大的渔具水动力实验室、拥有2条海洋与渔业科考船;还有充足的科研经费,近3年,浙海大水产学科年人均科研经费为60万元,这些都为博士研究生的培养提供了良好的基础条件。其次,从水产产业发展需求来看,保证水产业健康持续发展的前提,是有涉及捕捞业、水产养殖业、渔业资源及渔业生态环境保护与修复的人才,而浙海大水产学科长期坚持建设捕捞学、渔业资源学、水产养殖学、渔业生态环境监测与评价4个稳定的二级学科方向,构建了完整的水产学科体系,并且在每个二级学科方向培养了一支稳定的学术队伍,这是国内其他高校里少有的,特别是在海洋捕捞方向,我们的人才培养传承了良好的办学传统,长期坚持海上实习环节,培养学生吃苦耐劳精神,保留传统的实验、实践教学条件,积极开展捕捞网具改革、渔情预报和渔业管理技术,已经成为浙江省海洋渔业发展的唯一人才培养和技术支撑单位。

:对标申博目标和先进标杆,浙江海洋大学水产学科申博工作的时间表、路线图以及实现路径是什么?

俞:为了获得水产学科博士学位授予权,对标水产学科博士点申报的基本条件,下一步,我们将主要抓好以下几项工作,一是积极组织申报科研成果奖;二是进一步加强水产学科内涵建设,进一步加强学科特色、优势的凝练,集思广益,充分挖掘;三是对简况表中填写的论文、项目等需要进行进一步甄别,根据与学科内涵的匹配情况,进行筛选,查漏补缺,进一步完善;四是加强与兄弟院校的联系,取经学习、了解掌握相关动态,争取在2020年博士点申报中顺利获得水产学科博士点授予权。实现的路径是:一是在近期召开水产学科建设大会暨博士点申报动员大会,以期统一思想,凝心聚力;进一步明确任务,针对博士点申报基本条件,查找差距,然后进行点对点落实;譬如说,科研成果奖、与每个方向内涵相符合的高水平论文等;同时,形成激励机制。二是组建申博工作领导小组,具体负责水产学科的博士点申报材料整理等。三是加强任务落实及完成情况监督。争取到2019年底,水产学科博士点申报的基本条件中的量化指标全部到达或超额达到,对一些“有一定比例”的非量化指标都有一个较高的量化比例。

记:申博过程对水产学科发展、学生培养方面会产生哪些作用和影响?

俞:首先,博士点申报是对水产学科建设水平和实力的一次检验,也是对水产学科发展思路的一种梳理,更是对水产学科建设的一次重大投入,还是对水产学科内涵的一次重要建设。

其次,通过申博过程,我们会重点加强师资队伍建设,实验、实践条件建设,这些又会对学生培养产生重要影响;还有通过承担大项目,让学生有更多的机会参与老师科研活动,对培养学生创新能力和实践动手能力也会产生积极的作用。博士点申报成功以后,浙江海洋大学的水产学科人才培养水平和层次更会新上一个台阶,学科影响力和人才培养都将新上一层楼,从而对水产学科发展和学生培养产生深远影响。

记:您对水产学科申博和未来发展的希望和期待是什么?

俞:浙江海洋大学水产学科已经具有60年的办学历史,也具备较好的基础条件,具有较强的实力,与省内外兄弟院校相比,也具有自己比较鲜明的特色和亮点。因此,我的第一个愿望是在2020年学校能新增为博士学位授与权单位,水产学科获得博士点授予权。第二,期待浙江海洋大学水产学科利用这次博士点申报的契机,对标博士点申报基本条件要求,补短板,强优势,增亮点,通过省一流学科(A类)建设,对接国家海洋发展战略、浙江省海洋经济示范区建设规划、舟山群岛新区建设规划等,围绕渔业产业升级、渔业产量提高、渔业效益提升、渔业生态环境保护和渔民安居乐业积极开展水产高级专业人才培养、科学技术研发和成果转化,使水产学科建设水平真正进入国内外一流水平,为促进浙江省海洋渔业可持续发展做出应有的贡献。


编者按:

 

凡益之道,与时偕行。海大新梦想,扬帆再出发。继学校成功更名之后,申请成为博士学位授予单位成为目前全校上下聚焦关注和重点推进的“一号工程”,也成为凝聚海大师生磅礴力量的“海大梦”新载体。

凝心聚力,共创辉煌。打赢申博攻坚战,需要海大人共同关注、参与和努力付出。浙江海洋大学校报编辑部开设“申博进行时”专栏,及时跟进报道我校拟申博相关学科发展的综合动态和建设情况,全方位、立体化、多角度展现学校在新时代背景下,在推动学科建设、提升学校内涵式发展水平领域的新作为和新风貌,欢迎读者关注。

 


 

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