5月25日下午,教育部本科教学工作审核评估专家反馈会在学校国际学术交流中心101会议室举行。教育部本科教学工作审核评估专家组全体成员,省委教育工委副书记、省教育厅副厅长陈根芳,舟山市副市长方维,省教育厅高教处处长韩剑,省教育评估院院长施建祥,校党委书记刘宏明及全体校领导出席会议,学校全体中层干部,本科教学指导委员会成员,各系(教研室)负责人、教学单位专业负责人、实验室主任、教学秘书、教务员,以及教务处、教学质量监控中心全体人员参加会议。会议由专家组组长、北京化工大学党委书记王芳主持。
王芳代表专家组反馈审核评估总体情况。她充分肯定了学校办学取得的成绩:一是办学定位合理,可持续发展性强。学校紧密对接区域海洋经济建设和社会发展需要,在明确办学定位的基础上,形成了比较清晰的发展思路,在规模和水平上有了较大的发展,为区域经济社会发展培养了一大批高素质应用型人才;学校高度重视本科教学,出台了提高本科人才培养质量的一系列文件,完善了本科教学相关制度,合理配置相关资源,着重内涵建设,学校人才培养中心地位得到进一步巩固。二是办学特色鲜明,涉海学科专业优势明显。近年来,学校紧紧围绕海洋办学特色和应用型人才培养特点,搭建了特色鲜明的多学科专业体系,建有国家级研究平台,获得国家科技进步二等奖,建有省一流学科,涉海专业优势明显。三是师资队伍建设有序推进,师德师风良好。学校拥有一批优秀人才,重视骨干教师培养,建立了师德考核评价制度,教师爱岗敬业,师德师风良好。四是教育资源有效整合,教学条件明显改善。学校充分发挥国家级和省级教学科研平台优势,吸纳校外优质教育资源,支撑创新和应用型人才培养;鼓励科研助力教学,完善科教协同育人机制;加强图书资源和信息化建设,为人才培养提供有力保障。五是推进五维协同育人,学生素质不断提高。学校积极构建校内、校地、校企、校际、国际五维协同育人模式,学生创新实践能力不断加强,创新创业成果不断涌现;学校强化爱海、懂海、用海教学实践体系建设,重视第二课堂育人;本科生毕业生质量良好,初次就业率高,用人单位对学校毕业生满意度不断提高。
王芳同时指出,学校在优化学科专业布局、加大师资队伍建设、增加办学经费投入、加快教育教学改革、加强学生实践能力培养、强化教学激励机制、完善教学质量监控体系等方面仍存在不足,并提出了相应的意见和建议。
会上,按照审核评估反馈会的要求,专家组其他成员本着帮助学校发现问题、实现发展的目的,围绕学科专业结构、专业内涵、办学资源、学生发展、创新创业教育,教学监控体系、人才引进、实验设备、教学改革、信息化建设等方面逐一进行了意见反馈并提出相应建议。
陈根芳代表省委教育工委、省教育厅对审核评估专家组几天来不辞辛劳、认真负责、兢兢业业、严谨细致的工作表示崇高的敬意和衷心的感谢,向积极参与和支持审核评估工作的全体干部师生表示亲切的问候。他认为,专家组对浙江海洋大学本科教学工作进行了全面客观的考察评估,对学校本科教学工作给予了充分肯定,并客观精准地指出了存在的问题和不足,提出了既专业又权威的意见和建议,对学校今后的改革发展具有非常重要的指导意义。他希望学校高度重视专家组反馈的意见建议,认真研究制定切实有效的整改措施,层层分解并落实整改任务,形成并扎实推进持续改进的机制。他强调,一是要以本次审核评估为契机,加快建设高水平的海洋大学。学校要进一步明确办学定位,拉高办学标杆,加强顶层设计,认真统筹谋划创新创业机制,加大开放合作,努力凝练海洋特色,打造一流海洋学科和优势特色专业,努力建设成为在国内外具有重要影响的高水平海洋大学。二是要始终重视本科教学工作,牢固树立人才培养中心地位。今后,学校要继续强化立德树人,围绕海洋,聚焦海洋,整合资源,优化学科办学结构,持续推进课堂教学创新,优化师资队伍结构,不断改善办学条件,为人才培养创造良好环境。要认真整改落实,补齐短板,持续发力。三是希望学校继续推进高素质海洋应用型人才培养,更好地服务于浙江海洋经济发展战略与舟山经济社会发展。要认真总结梳理,坚持人才培养与经济社会发展需求相适应,坚持创新创业教育与专业教育相融合,坚持学校与行业企业、科研院所协同育人,不断加大海洋应用型人才的培养力度,为我省和舟山海洋经济发展提供更加有力的人才保证、智力支持和科技支撑。
陈根芳要求,学校各级领导干部、全体教职员工,要以本次本科教学工作审核评估为契机,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,认真贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神,深刻领会习近平总书记提出的“四个服务”和原省委书记夏宝龙同志提出的“高校十要”的要求,按照省部共建高校的相关协议,紧密对接涉海国家战略和浙江、舟山海洋经济发展需求,引导广大教师自觉践行“四有”“四个引路人”“四个相统一”的要求,全面提高人才培养质量,实现浙江海洋大学更快更好发展。
方维在会上指出,浙江海洋大学不仅是省属的高校,更是舟山的大学,舟山市政府始终坚定不移地支持浙江海洋大学的建设和发展。当前,舟山群岛新区建设正处于关键时期,浙江海洋大学将肩负更加艰巨的使命,舟山市将进一步加大支持力度,努力创造更加优良的发展环境,推动学校进一步做精做强,进一步建设成为一流的海洋大学。她强调,期待浙江海洋大学能够更好地服务海洋经济发展,希望学校围绕“海”字主题,不断改革创新办学模式,更加主动深入对接新区、自贸区建设大局,努力使学校成为舟山市开发建设的“智囊库”、高端人才的“栖息地”和科技创新的“主平台”。
刘宏明代表学校对专家组各位成员所表现出的勤勉敬业的精神、一丝不苟的态度、从严从实的作风表示最崇高的敬意,对省委教育工委、省教育厅和舟山市委市政府一直以来对学校工作的关心和支持表示最衷心的感谢。他指出,学校将按照各位专家、各位领导提出的意见和建议,抓紧做好整改工作,研究制定整改方案,明确时间表、路线图、工作重点和改进措施,尽快补齐本科教学工作的各项短板。他就切实做好整改落实作表态发言:一是立足一个“改”字,进一步深化教育教学改革,优化课程结构,完善课程体系,不断改进教学方法、教学手段,持续提升本科教学质量和人才培养质量。二是立足一个“建”字,进一步加强师资队伍、专业课程、设施设备、教风学风等基础建设,切实改善办学条件,着力完善教学质量保障体系。三要立足一个“管”字,进一步推进教学管理的规范化、制度化、科学化、信息化建设,不断提高教学管理队伍整体素质和管理水平,促进学校教学工作更加规范、高效运行。
在为期4天的评估期间,专家组对学校本科教学工作进行了全方位的考察评估,集中考察了学校海洋文化教学平台、图书馆、校史馆、水产实验教学中心、油气储运与加工实验教学中心、船海与港航工程实验教学中心、国家海洋设施养殖工程技术研究中心、全国海岛野外生存基地、大学生创业园、海洋生物博物馆等;走访了教职工和职能部门62人次,学院等教学单位135人次,深度访谈校领导19人次,与67位教师、81位学生,以及23名用人单位代表进行了座谈;对6家校外实践教学基地进行了考察,听取和查看了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、生态学、大学物理等58节课,调阅了26个专业839份毕业论文设计,28门课程1172份试卷,1门专业34份实习报告;查阅了自评报告、案头材料、支撑材料、教学大纲及学校领导听课记录等资料,开展了教师和在校学生满意度调查。
反馈会后,专家组将在进一步认真讨论与交流的基础上,形成全面系统的评价意见,并将以正式的书面形式反馈给学校。