把课堂搬进渔场  浙海大探索“产学研用”深度融合新路径

【导语】

浙江海洋大学将课堂搬进渔场 、把实验室对接产业，通过一系列“社会课堂”，让青年学子在服务海岛发展中锤炼本领，在推动产业振兴中实现成长，探索出一条人才培养与科技成果转化深度融合的新路径。

【正文】

再过段时间，舟山市润丰水产养殖有限公司内通过陆海接力模式越冬的岱衢族大黄鱼，就将下海进行围栏野化养殖。考虑到近期气温升降变化频繁，浙江海洋大学“定海大黄鱼科技小院”的团队成员们，加大了养殖池水质的监测频率。这支团队由多名来自不同专业的研究生组成，长期驻扎企业一线，大家围绕养殖设施优化、技术改进、病害控制与环境监测等方向，在生产实践中发现问题、研究问题、解决问题，收获成长。

【同期声】

国家海洋设施养殖工程技术研究中心主任助理 纪丽丽

让他们能亲临一线去感受到 真切地感受到问题的存在 然后去通过自己的努力去解决这个问题 // 在处理实际生产问题当中 他们成长了很多 能去培养更多的解决实际问题能力 // 像他们依托这个小院  也参与了一些学科竞赛 在学科竞赛中也取得了不错的一些成绩

【正文】

课堂搬进渔场，实验室对接产业。浙江海洋大学积极探索“产学研用”深度融合的人才培养新模式，让学生在广阔海疆中锤炼本领。该校海洋生物专业研二学生吴骏男，从2022年起跟着团队出海布放设备、采集样本，在实践中读懂科研的价值与意义。

【同期声】

浙江海洋大学海洋生物专业研究生 吴骏男

来到这片海域 你才能明白这个碳汇对渔民收入增加的作用 包括对生态的贡献 然后还有是理论联系实践 只有不断实践 能对你所学的知识更加深入地了解和掌握

【同期声】

浙江海洋大学党委书记 严小军

针对我们浙江省山区海岛县共同富裕这个方面 我们建立了一系列的社会课堂 主要通过科技小院 地方研究院这两个平台相结合的 // 通过跟地方政府瞄准当地的龙头产业 通过我们的科学研究 使得我们的科技成果得到转化 人才培养的质量得到加强

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