近日，浙江省学位委员会办公室公布了浙江省 “十四五” 研究生教育改革项目的立项通知，海科学院教师喜获教育改革项目4项，其中教学改革项目2项，课程思政示范课程1门，课程思政教学示范团队1个。

项目一：学术沙龙 体验教学的研讨式课堂：研究生创新能力培养的课程改革与探索

主持人：朱文卓     团队成员：张晓玲、胡海燕、王健鑫、马伟伟

项目简介：

《海洋沉积物化学》是面向海洋科学专业（海洋化学方向）的一门硕士专业学位课程，具有化学海洋学、物理海洋学及海洋生物学等多学科交叉属性，课程内容丰富，学科包容性强，具备针对本专业研究生开展研讨式教学的优势。本课程教学改革在前期开展研究生课堂研讨式教学的工作基础之上，补充完善课程思政教学内容，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的“三全”育人新格局；同时，增设灵活多变的学术沙龙系列教学模块，在教学过程中充分发挥科研优势，锻炼学生的科研思维，培养学生的创新能力；最后，利用虚拟仿真教学新手段，积极整合学校、企业教学资源，注入体验式学习元素，扎实推进“创意培养-创新实践-创业孵化”的创新人才培养体系建设。通过改革，《海洋沉积物化学》课程将有效解决研讨式教学模式现存的诸多问题，充分发挥学生主体作用，积极调动学生的学习主动性，培养学生的问题意识，点亮学生思维与创新的明灯，为培养创新型高素质海洋人才提供有效保障。

项目二：基于海洋应用人才培养背景下研究生《海洋生态学》教学改革探索

负责人：曲武

项目简介：

《海洋生态学》是学习与实践海洋科学的核心内容，是从事诸多海洋相关工作的重要基础，更是培养学生“海洋情怀”的关键学科。因此，本项目拟通过该课程的教学改革，使学生深入了解生态学前沿研究进展与热点，让学生掌握海洋生物资源开发利用、人类活动对海洋环境与海洋生物的影响、海洋生态学与可持续发展等内容，培养学生海洋持续利用的意识与科学调查、开发海洋资源的能力，树立正确海洋观念，为“海洋强国”建设培养应用型人才基础。

项目三：《海洋资源与环境》

负责人：蔡惠文

项目简介：

《海洋资源与环境》是海洋科学专业硕士研究生的专业选修课。本课程通过课内渗透和课外能力强化将课程思政有机的融入到整个教学过程。不仅使学生充分感知专业课程知识的价值所在，而且通过剖析并解决实际问题，培养了学生的思辨能力和创新实践能力，让学生体悟到新时代青年才俊的社会责任感和使命感。达成了课程专业知识学习与学生的科学素质培养、家国情怀培养、使命感和责任感培养的有机相结合，实现了三全育人目标。

项目四：海洋生物与生物海洋学课程群教学团队

主持人：王健鑫团队成员：廖智、吕振明、迟长凤、刘慧慧、陈永久、龚理、刘炳舰、刘雪珠、曲武、樊英萍、陈健

项目简介：

聚焦“智慧东海、富民东海、生态东海”，持续深化海洋生物与生物海洋学课程群的课程思政教育教学改革，通过团队教学能力、课程建设水平、协同育人成效三个方面的显著提升，力争成为海洋类高校中具有重要影响和示范作用的课程思政教学团队，培养出更多能够关心海洋、认识海洋、经略海洋，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

省“十四五”研究生教改项目坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将立德树人作为教育的根本任务，坚守为党育人、为国育才宗旨。也是浙江省深化研究生教育教学改革，加强研究生优质教育资源和成果共享，促进研究生教育高质量发展的重要举措。基于此，我院高度重视教育教学改革和课程思政示范课程建设工作，鼓励广大教师积极开展教育教学研究，在专业建设、人才培养、课程建设、导师队伍建设等方面不断进行探索和实践。