11月15日上午教师教学发展中心在公共教学楼228举办“互联网+教学案例”分享会。本次沙龙邀请我校课改经验丰富的教师分享并探讨“互联网+”背景下线上课程、线上线下混合式课程教学案例。

体育与军训教育部傅纪良老师作为省精品在线开放课程负责人、省精品在线开放课程评审专家，他以“海上溜索——翻转课堂教学设计”为例，重点介绍了课程评审关注的内容、课程开展的基本情况、翻转课堂教学设计、翻转课堂的具体实施等，并提出翻转课堂设计一定要有课程目标、课前学习、教学视频和设计思路。最后傅老师提出建议，自主学习部分要与课堂学习衔接，形成目标管理，教学视频结合课堂预告让学生带着个体思考走入课堂，使得课堂学习深度得以拓展。

食品与医药学院杨最素老师作为我校首届“超星杯”移动教学大赛一等奖获得者，分享了《人体解剖生理学》课程的混合式教学过程与体会，她运用超星泛雅平台和“学习通”教学软件逐步推进现代教育技术和教育教学的深度融合。杨老师结合过去的做法和现在的实施，对将来的混合式教学进行了设想，与在座的老师们共勉。

数理与信息学院宿刚老师作为省精品在线开放课程负责人、2018年度教育部在线教育研究中心“智慧教学之星”，他介绍了“雨课堂”教学工具的使用技巧，分享了《物理学与世界进步》课程的混合式教学模式。宿老师提到，他充分运用“雨课堂”的随堂测验、督促学习、标注重点等功能来提高日常课堂教学质量，忠实记录教学全周期，变总结性评价为形成性评价，以此更灵活地开展混合式教学，真正调动了课堂内外学生学习的积极性。

之后，与会教师与三位分享者进行了深入的交流，他们表示参与“互联网+教学案例”分享会受益匪浅，对激发教师更广泛深入地探讨课堂教学改革，转变课堂教学理念和教学模式，实现教学相长有着启示意义。