近日，浙江省省长夏宝龙就浙江海洋学院党委副书记黄建钢教授在《论高校提高高等教育质量的路径》中提到的“浙江省高校的质量与其说是硬件问题，不如说是软件问题，更不如说是理念问题。而教育的质量下一步将决定一个地方的经济和社会发展的状态和态势”的观点作出“此看法，我较赞同”的批示。

在《论高校提高高等教育质量的路径》一文中，黄建钢教授提出办学质量是教育质量的基础和前提，而教育质量是办学质量的外化和外在的形式。由此形成了一个由“抓“规范”化、抓“创新”型、抓“机关”键、抓“兼容”性、抓“宽容”度、抓“政策”度、抓“组织”化、抓“发挥”性、抓“文化”性”九条有效路径组成的系统。