人物简介：韩伟表，浙江省绍兴县人，教授，浙江海洋学院人文学院副院长，中国社会科学院博士后。他先后主持和参与国家哲学社会科学基金、国家清史纂修工程、教育部人文社科规划基金、浙江省哲学社会科学规划基金等省部级及以上项目13项，在《文学评论》、《国学研究》、《文献》、《周易研究》等刊物上发表论文40余篇，出版著作3部（含合著）。获浙江省社科联优秀成果奖、浙江省高校优秀科研成果奖等6项。2011年10月，获首批舟山市宣传文化系统“五个一批”人才称号。

   记者：欣闻您在10月份获得首批舟山市宣传文化系统“五个一批”人才称号，您能否对此作一下简单介绍？

   韩伟表：宣传文化系统“五个一批”人才工程是国家和党中央关于文化建设与人才工作的一项战略工程，建设重点是在理论、新闻、出版、文艺、文化产业经营管理等5个领域，选拔、培养一批高层次宣传文化人才。舟山市是第一次开展此项工作，经过单位推荐、资格审查、专家组评审和市委宣传部部务会议研究、公示等程序，前后历时3年，从上百名参选人员中评选出了12位作为首批舟山市宣传文化系统“五个一批”人才，我作为其中一员有幸入选。

   记者：请问您是代表哪个领域入选的？您觉得入选该文化人才工程有什么意义？

   韩伟表：我是作为理论领域的代表入选的。从宏观讲，经过数十年的改革开放和经济建设，我国基本建成了具有社会主义特色的物质型和制度型文化体系，但最能体现我国区别于其他国家的精神型文化――社会主义核心价值体系尚没有建成。在目前这样的国际形势和全球化浪潮中，文化竞争已是关乎国家民族生死存亡的国际战略了。因此，党中央将文化人才培养工程上升为国家文化战略，既符合历史发展的规律，也顺应了国际形势。我的入选即是此滚滚历史大潮中溅起的一点微沫。

   从中观看，作为理论领域的代表，我的入选表明了社会和国家对文化基础理论工作者坚守文化家园辛勤工作的肯定。我的每一步成长过程中都有恩师、同学、同事、朋友的亲密合作和无私帮助，我的成绩中也有很多是和他们共同完成的。因此，我的入选，不仅仅是对我个人的肯定，更是对文化家园坚守者的期许。

   从微观言，我生也幸，直观地目睹和领略了二十世纪八、九十年代改革开放的波澜壮阔和文化思想的激扬与穿透力，从事文化理论研究事业的理想就此生根发芽而渐至根深蒂固，无论遭遇多少孤寂、落寞、讥嘲与冷待，始终无悔，百折不回。入选，并不是说明我做出了多大贡献，而是表明，当学校、社会和国家需要我们的时候，我们就在那“灯火阑珊处”。

   记者：听着您满含激情和深情的表述，我深受感动。请问您为什么选择了中国传统文化这一研究领域？中国传统文化到底有怎样的现实价值？

   韩伟表：我选择中国传统文化作为自己的研究领域，应该追溯到我的大学阶段，是时代环境、个人兴趣、老师引导、同学切磋等合力使然。我是1988年入读大学的，那是一个中西方文化思想激烈碰撞的时代，让我深刻地感受到了“日用而不知”的中国传统文化的博大精深和亲和力。而大学期间七、八个同学同处一间寝室，那时没有电脑、手机、网络等通讯方式，有充足的切磋对象、机会和时间，促使我对中国传统文化的接触和思考逐步深入。而老师的谆谆教导和悉心指点，使我完成了以《周易》为研究对象的数万字的学士学位论文，并在本科毕业后发表了10余万字的《周易》研究文章，从此自觉自愿地走上了研究中国传统文化的道路。

   中国传统文化的现实价值是一个大命题，不是在这里三言两语能解释清楚的。泛言之，中国传统文化是我们的“根”，正如中共十七届六中全会通过的《关于深化文化体制改革的决定》中所说：“优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富，是发展社会主义先进文化的深厚基础，是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。”中国传统文化对当下社会主义的物质型、制度型和精神型文化建设都具有重要参考和支撑作用，尤其可以为社会主义先进文化的核心和灵魂――社会主义核心价值体系的建构提供重要的传统思想资源。比如先前一直倡导的诚信、和谐等观念就是传统儒家思想的基本范畴，再如《周易》中概括的忧患意识、《论语》中洋溢的人本情怀、《史记》中高扬的自强理念、《三国演义》中“鞠躬尽瘁”的敬业精神等这些凝练在传统经、史、子、集人文经典中的基本思想都无疑可以改造成为社会主义价值体系的核心观念。

   记者：您的成长历程对我们具有很好的示范作用，那么您对我们在校大学生有什么样的建议？

   韩伟表：作为一名工作在教学科研一线的高校教师，言传身教是职责所在。对于在校的大学生，我觉得专业知识和技能的训练培养固然重要，但深层次的思维方式、价值观念等人文素质的养成尤为重中之重，毕竟在日常的学习、生活、交际、工作中，这些更具普适性。而人生的很多修养和价值观念，基本上是在大学阶段形成或定型的，所以作为在校生，应该充分利用这段相对纯粹的宝贵时光，自觉强化人文素养的培植。我简单谈三点。第一，要养成历史发展观念。包括人、事、物、方法、学说、理论、社会等在内的很多东西只有放到历史发展过程中才能真正清楚其价值、意义。唯其如此，我们才不会因为爱因斯坦而轻视牛顿的贡献；不会因为航空母舰而无视哥伦布的作用；不会因为计算机而抹煞算盘的价值……只有尊重和借鉴历史，才谈得上真正的创新。第二，要养成感恩意识。父母给予了你们宝贵生命和健康体魄；纳税人用心血钱为你们提供了舒适的学习处所；后勤人员让你们不用为三餐和卫生劳心费力；校园保卫保障了你们的人身安全；老师授予了你们知识、技能和思辨能力……俗话说：“在家千般好，出门半步难”，没有了他们的付出，你们会怎样？第三，要养成包容襟怀。大家来自五湖四海，每个人曾经的生活环境、文化习俗、兴趣爱好等千差万别，因此小到二人相处、室友共聚，大到班级集体、社团协会，相互间的不适、矛盾肯定在所难免，冲突、排斥不是解决问题的根本手段，只有尊重、理解和包容才是和谐共处的最佳方式。否则只会使自己陷入孤家寡人、抑郁无助的境地而影响身心、学业和前途。

   记者：您接下去有怎样的计划和打算？

   韩伟表：荣誉和名利不是研究工作的目的，因此，首先我将一如既往地在自己坚守的文化理论领域执着探索，不断前进。明年的工作主要是与团队成员一起完成700万字的地方文化名人著述的出版工作；完成50余万字的博士后研究报告。其次，将根据“五个一批”人才工程的要求，在继续做好文化传承、宣传的基础上，结合浙江省海洋经济发展示范区和舟山群岛新区文化建设实践，积极尝试文化的创新与落实工作。