人物简介：缪华山，男，今年73岁，原浙江水产学院高级实验师，离退休第三支部宣传委员。

在新中国成立70周年的今天，教育事业成为了一个国家能够持续发展的不竭源泉。60多年来，浙江海洋大学数易校址、历经变迁，积淀形成了“海纳百川、自强不息”的校训精神，为我国东部特别是浙江省海洋人才培养、科技创新、产业升级和文化传承做出了重要贡献。在教育事业日益壮大的背后，不能抹去的是老一辈教师为祖国辛勤奉献、为海洋教育辛勤付出的身影。一辈子勤勤恳恳的老教师们，把自己的一生都奉献给了一代又一代的青年们，在无数个岁月中为青年一代传授知识，又在他们人生的岔路口化作引路人悉心教导。通过讲述一段历程，见证一个时代的蜕变。当前，我国正向着加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的方向迈进，更要传承老一辈的奋斗精神。如今，缪华山老师虽已两鬓斑白，但眼镜下的双眼仍然充满坚韧的光芒。

时光倒流到51年前的1968年，青年缪华山从浙江大学物理系毕业，从省会杭州来到舟山。缪华山立足海岛，潜心教育，在平阳浦滩涂开启艰辛教育历程。1975年，舟山水产学院更名为浙江水产学院，学校主要由渔业捕捞、水产养殖、食品加工三大系组成，缪老师主要讲授理论物理、力学等相关课程。1977年恢复高考，中国由此重新迎来了尊重知识、尊重人才的春天。

回忆艰辛办学历程

1978年，浙江水产学院设立渔业机械系，而船舶与机电工程学院的前身就是渔业机械系。回首学校办学历程，缪华山老师至今依然感慨不已。当时教学资源十分短缺，师资力量严重不足。比如77级、78级一起上流体力学课。办学条件特别艰苦，机械实验设备短缺，不得不到外地进行实验课。经过40年的励精图治、发展壮大，目前学院已建有1个国家级特色专业、4个省重点优势特色专业、1个中俄合作办学机构等。这一切都离不开学校老一辈创业者奠定的基础。

对王成海印象深刻

王成海大一大二时，缪华山老师曾给他们上过课，对王成海印象深刻。缪老师现在依然记忆犹新，“王成海，他勤于思考，常提问难题，若没有特别准备，很难答出。他生活很朴素，冬天穿旧大衣，扣子掉了，用绳子串一下…”。

船舶与海洋工程专业的奠基者之一

上世纪九十年代末，学校开始着力发展船舶与海洋工程专业。初办船舶专业时，不仅师资严重短缺，且当时所有教师都是非船舶学科，一切从零开始创办。缪老师却说：“没有船舶师资一定要坚持办，而且还要办好”。就这样，七、八个新老教师支撑起整个船舶系，困难虽有但要克服，每个系都靠奋斗，靠大家一起努力。后来，建立当时国内首屈一指的船舶拖曳水动力重点实验室。船舶与海洋工程专业从无到有，如今成为国家级特色专业建设点。如今，在学校坚强领导下，传承老一辈的奋斗精神，全力冲刺申报博士学位授予点。

十分重视学生培养

作为教师不仅仅需要传道授业解惑，更需要注重对学生的培养。缪老师提到了许多他带过的学生，对学生都十分的重视和上心，时隔多年，依然历历在目，现在还能准确说出学生的名字和他们的现状。

习近平总书记在纪念五四运动100周年大会讲话中指出：青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。正所谓“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”一致。

缪老师认为，学校和教师不能仅仅注重学生自身技能的培养，首先应教导学生要有理想有信念。

加强理想信念教育 严格把关党员发展

 缪老师认为，理论知识教育要与思想教育同步进行，帮助学生树立正确的世界观人生观，坚定实现中国梦的信念，才能更好地培养出优秀的接班人。学生党员要在重大历史事件中政治立场坚定，始终把政治标准放在首位。

心系高等教育发展

本科生是高素质专门人才培养的最大群体，本科阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，本科教育是提高高等教育质量的最重要基础。退休后，缪老师依然心系高等教育，关心学校发展。

退休后，缪老师没闲着，他担任教学督导，深入课堂。他希望加强学习过程管理，提高教学质量，贯彻教育部《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》，为国家培养栋梁人才。

缪老师时刻关注国家时事，他认为，国家要靠这一代人争气，就要靠我们新青年的不断努力学习创新去突破更多的不可能，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。老一辈人为青年跑出一个好成绩，当今青年一代要跑出更好的成绩。新时代中国青年应积极拥抱新时代、奋进新时代，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！