5月22日，由浙江省科普联合会发起的“Sci2U青年国际科学传播启蒙计划”(简称‘青播计划’)圆满结束。50位来自浙江省内高校及海外名校的浙江籍学子脱颖而出，其中浙江海洋大学海科学院的4位学生成功入选。他们将以“科学传播新星”的身份成为世界科技传播学会（PCST）学生会员，获得与国际顶尖科普专家交流学习的机会，为全球科学传播事业注入中国青年力量。
入选人员介绍
姓名：张小攀
班级：A22海科(物理海洋)
政治面貌：中共预备党员
个人介绍：
该生在学术竞赛中屡创佳绩，在本科期间荣获美国大学生数学建模竞赛H奖、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛国家一等奖、全国大学生海洋实践技能大赛国家二等奖。拥有国家专利一项、软件著作权两项，积极推动科研成果转化。作为团队负责人，他始终将团队协作与组织协调作为工作核心。他积极投身志愿实践活动，累计志愿服务时长已达140小时，充分彰显了青年学生的使命担当，与“青播计划・让科学流动起来”的理念深度契合。作为新时代青年党员，他始终坚守理想信念，以脚踏实地的作风，以多维度的行动诠释着责任与担当。
姓名：翟睿
班级：A24生科1
政治面貌：群众
个人介绍：
该生课余常泡在琴房吹萨克斯，或待在实验室。同学眼中，他外表平凡却灵魂有趣。在指导老师罗老师引导下，他初探科研便爱上实验研究，既深感基础学科之重，也体会到科普工作者推动社会文化进步的不易。他要求自己对事物有独到见解，敢于质疑，不人云亦云。他坚信，当科学精神的种子遇上人文关怀的雨露，终将在认知荒漠中催生出繁茂绿洲，而每个投身科普的人，都是这片精神绿洲的拓荒者。。
姓名：李亭序
班级：A23生科1
政治面貌：共青团员
个人介绍：
“知识只有与实际生活产生联系时，才真正变得鲜活而有意义”这是他最喜欢的一句话。他愿意细心琢磨，主动探索、主动思考，将“被动接受”转变为“主动汲取”，不断深化对专业的理解，逐步培养起对学科的浓厚兴趣。课外之余，他对登山及滑雪情有独钟，因为这些运动如同科研般充满挑战，既需要经验的沉淀积累，更需在反复试错中坚守探索的勇气与韧劲。这种将生活哲思与科研精神相贯通的视角，正是他对“挑战”二字的独特诠释。
姓名：曹恩雅
班级：A23智海
政治面貌：共青团员
个人介绍：
“科学的价值不仅在于发现，更在于分享。”曹恩雅始终坚信这一点。她擅长用通俗易懂的语言和生动形象的比喻，将复杂的海洋科技转化为大众易于理解的内容——无论是卫星监测海洋、人工智能预测风暴，还是机器人探索深海等专业领域，都能通过她的解读变得生动鲜活。她希望通过短视频、科普漫画、线下讲座、互动实验等多元形式打破科学与公众之间的壁垒，让“高冷”的科技走出实验室，成为人人都能参与讨论的生活话题。
