海纳百川 师者如海

在浙江海洋大学有这样一群人

他们或立于讲台执鞭深耕

或伏案实验室探秘深蓝

或扎根岗位默默守护

他们是学者、是良师、是引路人

更是大学精神的海岸灯塔

以宽广的胸襟、

深邃的学识、温暖的坚守

托起一代代学子扬帆远航的梦想

浙江海洋大学党委宣传部

牵头融媒体系列品牌#深耕浙片海#

推出“师者如海”栏目

栏目将走近这些教育工作者

聆听他们的故事

感受他们的情怀

记录他们如何

以“一滴水的力量”

汇聚成教育的浩瀚海洋

让我们共同航行于这片“师海”之间

本期我们一起走近

浙江海洋大学马克思主义学院

王建友教授

在浙江舟山群岛的蓝色版图上，有一位深耕思政教育30年的“耕耘者”。他从华东师范大学的校园走出，怀揣对教师职业的敬畏与热爱，扎根东海之滨，把思政课堂从教室延伸到海岛渔村，用脚步丈量渔区大地，用调研破解“三渔”难题，以“东海学者”的担当，践行着“为党育人、为国育才”的初心使命。

思政课堂

从书本到田野，让理论“沾泥土”

“思政课不能只在教室里‘照本宣科’，要让学生摸到时代的脉搏、闻到渔村的烟火气。” 这是王建友从教三十年始终坚守的教学理念。从1996年踏上舟山群岛成为思政课教师的那天起，他就打破了“课堂=讲台+课本”的传统模式，把实地调查作为思政教学的“活教材”。

在主讲《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等课程时，王建友从不会因教材内容“熟稔于心”而放松备课。每当党的思想理论创新迭代，他总会第一时间走进渔村、码头、渔业企业，用实地调研的一手案例替代抽象的理论表述。2004 年，由他主要参与组织的大学生社会实践成果集《蓝色报告》，便是这种教学理念的生动实践。在调研中，学生们第一次真切感受到渔民“靠海吃海”的不易，有的渔民因过度捕捞导致渔业资源减少，面临转产转业的迷茫；有的渔村基础设施落后，老人看病、孩子上学都成难题。王建友一边指导学生记录这些真实情况，一边引导他们用所学理论分析问题：“渔民的困惑，正是‘乡村振兴’战略要解决的重点；渔区的发展，正是‘海洋强国’战略的生动注脚。”最终，《蓝色报告》因真实反映舟山海岛发展现状、精准聚焦渔民需求，获得了时任浙江省委书记习近平的批示，肯定其“为渔区发展提供了有价值的参考”。2019年，由王建友主持建设的《思想政治理论课社会实践》课程第一批入选浙江省一流课程。

科研坚守

从书桌到渔村，让论文“接地气”

王建友的科研方向始终紧扣国家战略与渔区需求，而“实地调查”则是他所有研究的起点与根基。围绕新时代“海洋强国”战略，他聚焦习近平新时代海洋强国论述的理论阐释，却从不满足于文献梳理——为了弄清“海洋强国思想在浙江的实践路径”，他先后走访了舟山、宁波、福州等沿海城市的渔村，访谈渔民、渔业干部、海洋企业负责人，收集整理了一沓厚厚的调研笔记。这些带着“海腥味”的一手资料，最终转化为详实的政策建议报告，获得省级领导3次批示，为海洋强国战略的地方实践提供了扎实的理论支撑。

基于这些调研成果，王建友主持了国家社科基金项目《退捕渔民重新就业技能提升研究》，在《农业经济问题》《中国海洋报》《中国渔业经济》《农业经济与管理》等报刊上发表学术论文50余篇，公开出版专著《“三渔”问题与渔民市民化研究》《舟山海洋社会发展研究》2部，获市社会科学优秀成果奖5次。“科研不是写在纸上的文字，是要能帮渔民解决生计问题的办法”每一部著作、每一个奖项的背后，都是他踏遍舟山大小岛屿的足迹，是他与渔民促膝长谈的真诚。

立德树人

用调研精神，培育海洋“追梦人”

作为硕士生导师，王建友把“实地调查”的理念融入人才培养的每一个环节。他常对学生说：“你们未来可能成为教师、研究员、公务员，但无论做什么，都要记住‘没有调查就没有发言权’。”在指导研究生时，他坚持“调研先行”的培养模式，他常带领学生走进渔区开展田野调查，让学生感受沿海实际；确定研究方向时，他要求学生基于实地需求选题，避免“空中楼阁”式研究。

除了学术指导，他还注重通过调研培养学生的社会责任感。他经常邀请国内渔业领域专家、渔村干部、优秀渔民分享实地工作经验；他带领学生到舟山市海洋与渔业局、福建省渔业互保协会等单位调研，让学生在实践中理解“海洋强国”的意义；他鼓励学生带着调研成果参加学术会议，近年来，他指导的学生已有多人在全国海洋类学术会议上展示论文成果，获得学界好评。

从1996年到2025年，30年的时光里，王建友始终坚守在东海之滨的思政教育一线。他的脚步，遍布舟山的大小岛屿；他的笔记本，记满了渔民的心声与需求；他的课堂，因实地调研而生动；他的研究，因扎根渔区而有力。他没有惊天动地的壮举，却以“一辈子做一件事”的坚守，把思政课讲到了大学生、研究生心间；他没有轰轰烈烈的宣言，却以“一步一个脚印”的调研，把论文写在了祖国的蓝色大地上。

这位扎根东海的思政学人

正以实地调研为笔

以初心使命为墨

在舟山的蓝色沃土上

继续书写着一名思政教师

“立德树人”的责任与担当