个人简介

姓名：樊怡婷

班级：B20小教2

籍贯：浙江绍兴

政治面貌：中共党员

兴趣爱好：跳舞、唱歌、剪辑、美工、钢琴

考编去向：绍兴市鲁迅小学

任职经历

B20小教2班团支书、师范学院信息传媒部部长、鸥讯社文化创意中心副主任、师范学院团委学生会执行主席

获奖情况

2020-2021学年：浙江省第六届大学生海洋文化创意设计大赛银奖、浙江省第六届大学生海洋文化创意设计大赛铜奖、浙江海洋大学2020-2021学年“三好学生”称号、浙江海洋大学2020-2021学年“优秀学生干部”称号、浙江海洋大学2020-2021学年优秀学生一等奖学金、舟山市2021年“青春弄潮东海，学子逐梦舟山”大学生暑期社会实践活动创新成果奖

2021-2022学年：“读懂中国”人物征文比赛二等奖、团支部风采大赛一等奖（示范团支部）、浙江海洋大学2021-2022学年优秀学生一等奖学金、浙江海洋大学2022学年暑期“三下乡”“双百双进”社会实践活动“先进个人”称号

2022-2023学年：浙江省第十八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛银奖、浙江省第十八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛黑科技专项赛银奖、浙江省第十一届大学生中华经典诵读写讲大赛“典润之江”经典诵读竞赛三等奖、第六届舟山全民体育生活节暨舟山市第三届操舞大赛二等奖、浙江海洋大学2022-2023学年优秀学生一等奖学金、浙江海洋大学2022-2023学年“优秀共青团员”称号、浙江海洋大学2022-2023学年“优秀学生会干部”称号、浙江海洋大学2022年度“十佳团支书”称号

2023-2024学年：2023年舟山市“家燕归巢”大学生暑期社会实践活动示范实践队（一等奖）、2023年浙江海洋大学“青春志愿行，建功新时代”青年志愿服务项目大赛二等奖、浙江省优秀毕业生

竞赛知重行 实践方致远

大学四年里樊怡婷密切关注着学校的竞赛信息，参与了很多竞赛，因此她明白在大学种类繁多的竞赛中，如何选择竞赛类型并进行准备工作是同学们面临的一个重大问题。樊怡婷认为，大学里很多问题都需要“具体问题具体分析”，而大学生活的“通关教程”最有用的一本宝典就是——入学时发的学生手册。她建议学弟学妹们仔细阅读学生手册，像学科竞赛的AB类别、综合测评的运行规则、奖学金的评定规则等在大学生活中必然会遇到的问题都可以在学生手册上找到，而且规则详尽清晰——读懂游戏规则才能把游戏玩起来。

在谈到如何有选择地参与活动的问题，樊怡婷说道，她自己是属于“能参加的活动都尽量参加”类型，这样其实给她徒增了竞赛负担，在很多不太擅长的比赛浪费了很多时间，真正的收获却屈指可数，这也是她大学生活比较遗憾的一点。因此，她建议大家在参加比赛的时候要有所选择，选择自己擅长的领域参与比赛，不能“一头热”来者不拒，这样的忙碌反而收效甚微。不仅选择竞赛需要提前做好功课，参与竞赛更需要具备相关的优质技能。在“挑战杯”“互联网”“乡村振兴”一类的团队型学科竞赛中，美工、创意、文字、演讲和答辩等工作缺一不可。她认为，学科竞赛是大学期间开阔视野、提升能力的重要平台，不仅是所获得的奖项满含意义，通过竞赛所积累的经验和所结交的朋友也同样珍贵。因此，她建议，在参与竞赛时，要调整心态，“赛”必会有得有失，但不管遇到什么样的情况，都要保持情绪稳定，厘清竞赛的本质。

除了参与各种竞赛，在大学四年里，樊怡婷也参加了多个校级重点社会实践团队。她发现社会实践选择的空间非常大，选择参加什么样的队伍有较高的自主性。因此她建议大家参加实践时，既可以和朋友自行组队对某个课题开展研究，也可以咨询老师，参加社会实践。因为很多老师会在暑期组织社会实践活动，以推进之后的教学研究进程，在这样的社会实践团队中，会有明确的实践目标和细致和实践分工，对于个人来说更能够锻炼自身能力。

同时在这些经历中，樊怡婷也收获了许多深刻的回忆。千屿千行女童保护团队，不仅是她回忆中印象最深刻的实践队伍，也是让她感触最多的社会实践。通过进入舟山的社区和偏僻海岛，她们团队为很多学生带去了儿童防性侵的知识，还一起合力设计了校园防欺凌、渔绳结制作、海洋生态瓶制作、儿童饮食安全等课程，为孩子们带去寓教于乐的课堂。在团队的一年多时间，樊怡婷说自己感受到了“与有情人，做快乐事”的意义。

生活不辍 且行且规划

如何协调部门、学习与工作？樊怡婷对此有自己独到的见解。信息传媒部是一个充满魅力的部门，樊怡婷谈到在部门的三年时间里，她学到了各种各样的技能：摄影、剪辑、美工、公众号编撰，这些技能不管是在参加竞赛时，还是未来走上教师岗位之后都是加分项。她认为她能够持续在学生会工作三年靠的不仅仅是身在其位的责任，更有对新媒体的热爱。在信息传媒部工作期间，与一群在新媒体方面志同道合的小伙伴一起奋斗，樊怡婷说是一件很酷的事情，大家纯粹地聚焦于同一件事，并一起出谋划策，每一篇共同努力的推文、每一张共同努力的喷绘都是非常美好且难忘的回忆。

学生会工作确实会占据生活一定的时间，因此，学习更要抓紧时间，她会充分利用好周末和不上课的时间，及时完成课堂作业，整理课堂笔记，当老师布置新的作业后，要自行设置好DDL，预设好未来时间内工作和学习的时间，做好规划能有效应对突如其来的意外工作或其他情况。同时可以在课余时间发展相关技能，将提前学习的优势深化为娴熟的能力，提升自身的核心竞争力，在竞赛等关键时刻能派上用场。樊怡婷以自身为例，她在美工方面有特长，便在大学期间深入钻研美工类技能，到大二暑假期间，她已经可以独立完成竞赛中美工类的一条龙工作了。

心怀热爱笑对人生 良师益友可伴成长

在工作和学习占领了大量时间后，能够匀给樊怡婷私人生活的时间所剩无多。因此，她会进行自主的高效放松。

樊怡婷谈到，在大一大二的时侯，发展机会很多、能力却还不够，往往会陷入想急速获取各种技能的焦急中。可到大三时，又会陷入能力够了，但机会变少的焦虑之中。在种种事与愿违的情形下，很容易产生低沉、郁闷的情绪。对于如何自洽，她认为唯一能够制止这些情绪的办法就是从根本上“开展自救”——利用课余时间提升自己的技能，主动寻找参与竞赛、建立学习小组的机会，行动是缓解焦虑的最好方案。当主观能动性被发挥后，首先会感到积极情绪的，就是我们自己。感觉到疲惫是很正常的，而兴趣爱好是缓解压力的一剂良药。樊怡婷的兴趣爱好很广泛：跳舞、唱歌、剪辑、美工、弹钢琴、听脱口秀等，她发现了一个巧妙的解决方案：把爱好融入到工作或比赛中。比如她通过参与市级的操舞大赛来发展跳舞爱好，通过参与信息传媒部的工作来发展新媒体技能。当这些“非正事”转化成了“正事”，即使是在高压的环境下，她也能保持较为稳定的情绪和良好的心态，因为她知道自己正在做的是能让她感到快乐的事情。

“笑是生活的解药”，樊怡婷有一个很独特的爱好，是看脱口秀、相声和小品。笑在她的生活中占据着很大的比重，当她心情不好的时候，她会找个节目当做白噪音，当能够听到熟悉的声音时，她就感觉到被包裹住的安全感和幸福感。

与此同时，樊怡婷谈到她的进步离不开老师和同学们的鼓励帮助，她说在大学这四年里，想要感谢的人很多，首先是千屿千行社工服务站的姐妹们以及指导老师林佳老师和华洁老师，鸥讯社文创中心的小伙伴，挑战杯竞赛组的同仁们，一起参加中华经典诵读大赛的朋友们，是这些志同道合的朋友们鼓励、支持她，使得她能够以更加平和的心态参加竞赛、组织活动。其次是舍友们和班级同学，班级同学们支持她的团支书工作、和她一起完成了时间紧、任务重的团支部风采大赛，最终交出了一份完美的答卷。舍友们能够成为她的倾听者，让她能够倾诉自己遇到的苦恼、分享自己收获的快乐。还有各位老师和师院团学同学们的支持：朱映霓老师在班级工作上帮助了她很多，也经常与她谈心；张庆祝老师给她的论文给予了鞭辟入里的指导，让无头绪的论文工作清晰了许多；孔云老师在带领他们专业同学提升教学能力时，给予其充分的指导；傅林静老师作为团学的“领头羊”，在学生会工作遇到困难的时候时常指导他们、提点他们，帮助他们更顺利地开展学生会工作。同时，她更忘不了各位学院老师们、信息传媒部的主席、部长们、同事们和干事们以及宣传部的部长们，团委学生会是一个庞大的系统，少了任何一个零件都无法流畅运行，在这些团队合作中，樊怡婷收获颇多。成长路上，有良师益友为伴，最是幸运。敢选敢做尽人事 坚定决心向未来

选择无处不在，是一次又一次自我重塑的过程。小学教育专业需要在后续学科分流，考虑到高难度的高数学习，樊怡婷一开始选择了文科方向，但是其实心里依旧摇摆不定，直到在学校的教育见习活动中，旁听了几节六年级的文言文课之后，她觉得自己不适合语文教学，才鼓起勇气换成了理科方向。她认为在选择分科时一定要从自身情况出发，多去了解，综合考虑，慎重选择，在不同的选择道路上都有着不同的困难，需要我们用心克服。比如樊怡婷在开展教学设计的环节时，看到优秀的40分钟公开课，想要借鉴并转化成10分钟的片段教学或者想要模仿着来设计一节课，但因为不知道教学环节设计的具体原因，找不到底层逻辑，以至于陷入“只知其一不知其二”的思维困境，这样设计出来的片段教学效果适得其反。又比如在阅读小学教材的时候，如果习惯性地带入学生思维去学习知识，就很难跳脱出解释“为什么1是1，2是2”的怪圈。直到后来她转变了思维方式才意识到，小学数学作为学生学习数学的基础，有很多知识是作为数学符号帮助学生开展运算和理解的，需要教师向学生直接说明概念在数学上的表现方式。

她认为，在教学设计时会遇到的困难，很多情况下是课程储备不够充足的缘故。所以樊怡婷建议选择数学分流的同学们可以多看看优秀的公开课，并且能对此开展深度挖掘，增加教法的储备；也可以去网上多搜寻一些学长学姐分享的片段教学设计、观看片段教学视频，锻炼自己讲解知识点的能力；还可以多搜寻一些对应学段的练习题来锻炼解题思维，扩充练习题储备。

关于未来，樊怡婷在填报了小学教育专业之后就决定要考编，因此较高的目标驱动性让她在大学期间一直为了达成这一目标而不断努力。对于正在迷茫从考研、考公、考编、留学、工作等等众多的未来发展目标中选择的同学，她建议学弟学妹可以在大学期间探索一下自己擅长和喜欢的领域，结合个人和家庭等情况做出决定。做出决定不必急在一时，带着这个问题慢慢探索答案即可，但只要作出了决定、下定了决心，就要摒弃一切杂音，开始为目标不断努力，坚定的信心是追求目标的道路上必不可少的。

不论是考编、考研、考公、就业亦或是留学，都不是人生的终点，更不是人生从零开始的起点，它是人生路上的一段奇妙旅程，学会将它融入到自己的生活中，而不是如临大敌地剥夺自己享受生活的权利。

心中的微光，是梦想出发的地方。百舸争流，奋楫者先。不要因为没有掌声而丢掉梦想，不要因为看不清前路而轻言放弃，希望在奔赴未来的路上，我们有着生生不息的热爱，有着像树一样的韧劲，在不确定中，努力成长。祝我们都有不竭的勇气，此后自由且热烈！