浙江海洋大学融媒体系列品牌#有我浙片海#推出“弄潮儿∙学子”栏目。在这里，有勇攀高峰的学霸，有经验丰富的实践达人，更有挑战未知的科研新星。他们将汗水挥洒在求学、实践与创新的沃土上，把奋斗身影刻录在最美的青春年华。让我们一同追随他们的脚步，感受海大新生代如何以梦想为舟、以奋斗为桨，破浪前行。

个人简介

姓名：张晗

学院：经济与管理学院

专业：数字经济

班级：A23数经

政治面貌：中共预备党员

任职经历

2023-2024学年:班级宣传委员、校红十字会学生分会会员中心干事、校心委园艺部干事

2024-2025学年：班级学习委员、校红十字会学生分会会员中心部长、A24数经班班主任助理

2025.9-至今:班长、A25数经1班班主任助理

获奖情况

2023-2024学年:浙江省政府奖学金，校优秀学生一等奖学金，校三好学生，校优秀团干部，学习优秀单项奖学金，第六届“卡尔・马克思杯”浙江省大学生理论知识竞赛浙江海洋大学校内选拔赛三等奖，第二十六届校田径运动会女子组标枪项目第七名

2024-2025学年:国家奖学金，校优秀学生一等奖学金，校三好学生，校优秀学生干部，经济与管理学院最美班助，浙江省第十五届浙江省会展策划创意大赛二等奖，浙江省第十五届全国大学生电子商务“创新、创意、创业”挑战赛三等奖，2024年全国大学生数学竞赛浙江赛区三等奖，第七届“卡尔・马克思杯”浙江省大学生理论知识竞赛浙江海洋大学校内选拔赛一等奖，2025年浙江海洋大学党团知识竞赛个人赛二等奖，浙江海洋大学第六届“ERP-海洋杯”三等奖，第十九届iCAN大学生创新创业大赛校赛三等奖，浙江海洋大学大学生创新大赛（2025）三等奖，浙江海洋大学暑期社会实践活动“三下乡”“双百双进”优秀团队，第二十七届校田径运动会女子组标枪项目第八名

实践情况:2025年浙江省新苗人才计划负责人，参与2025年国家级大学生创新创业训练计划，浙江海洋大学第十六期青年人才学院学员，浙江海洋大学红十字会学生分会宣讲团成员，第八季云支教志愿活动，杭州市全国第五次经济普查，舟山博物馆志愿者

以规划，赴一场繁花之约

连续两年稳居专业综测与绩点双第一，多门核心课程突破90分，各类奖学金与荣誉纷至沓来。张晗用扎实的足迹，在求学路上绘就了一幅名为“卓越”的画卷。谈及学术表现，她将其归功于“清晰规划+高效方法”的双翼。每学期初，张晗做的第一件事就是“解剖”教学大纲。她独创“三点定位法”，将知识点分为“了解级”“理解级”“应用级”，让她能精准锁定学习重心；而期末的“真题倒推法”，则像一盏明灯，照亮复习的方向。课堂上，张晗全神贯注，力求当场掌握知识；课后及时整理，用思维导图和复习文档构建起知识的立体网络。这种“即时输入+系统重构”的模式，夯实了张晗的专业基础。她也注重拓展学术视野，持续关注前沿动态，并在科研与大作业中践行“前置规划”，提前数周完成资料准备与框架搭建，这份智慧让张晗在多项任务间游刃有余。

学海之外，张晗在科研创新与志愿服务的天地里同样绽放光彩。这种多线推进的平衡能力，得益于她讲究辩证思维策略的时间管理——既统筹全局，更聚焦重点，精准识别每一阶段的核心目标。张晗将大学四年规划为清晰的成长阶梯：大一“试错与适应”，广泛探索兴趣，夯实学业基础；大二“收缩与深耕”，聚焦经济数据分析方向，参与竞赛与科研项目；大三、大四则目标明确，集中精力为考研蓄力。在日常细微处，张晗以每日任务清单作笔，碎片时间为墨，高效处理常规学习，竭力守护整块时间。正是这方寸间的有序经营，为张晗开拓出多元成长的广阔天地。

求真知，传一曲温暖心声

“学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。”这句话在她身上得到了最美的印证。于她而言，科研不仅是专业的延伸，更是一场兴趣驱动的探索之旅。大二时，带着对区块链的好奇，张晗勇敢地牵头申报浙江省新苗人才计划，同时参与国家级大学生创新创业训练项目。从文献研读到模型构建，从问卷设计到数据分析，每一个挑战都成为她成长的阶梯。面对模型结果不显著、数据获取难等困境，张晗及其团队在导师指导下迎难而上。在信息爆炸的时代，她练就了一双慧眼。从老师推荐的文献出发，挖掘高质量参考文献，并优先关注顶尖期刊、知名学者报告及权威机构数据，快速筛选有效信息。“科研不仅锤炼了严谨思维与解题能力，更让我收获了面对未知的耐心与韧性。”这番话，道出了张晗在求知路上的深切体悟。

科研探索之外，志愿服务是她书写温暖的另一种方式。累计超过200小时的志愿时长里，敬老院的温馨陪伴、大型赛会的忙碌身影、线上“云支教”的耐心交流，都见证着她的付出。在一次次真诚付出中，她对“服务”的理解愈发深刻且立体：“这不是单向给予，而是温暖互动与共同成长。它让我跳出书本，触摸社会脉搏，学会共情与协作。”这段经历，既丰富了张晗的社会认知，更塑造了她强烈的社会责任感与奉献精神。

融智行，绘一幅未来图景

她的成长轨迹，恰如这个时代需要的人才缩影——不设边界，勇于突破，也生动诠释着数字经济时代人才的多元可能。不囿于单一学科，张晗主动探索数字技术与经济管理的交叉领域。在一次竞赛中，为深入分析市场信心现象，她主动学习Python和数据可视化工具，将枯燥数据转化为生动而直观的图表，不仅让分析更具说服力，更揭示出纯理论难以触及的细节之美。这种“跨学科借力”的实践，让张晗真切感受到“技术赋能产业”的力量与温度，也坚定了她在数字经济领域深耕的决心。

面向未来，张晗的步伐从容而坚定。依托扎实的学术积累与深入的思考判断，她正积极准备研究生报考，期待在数字经济与公共政策的交叉领域持续探索。回望来路，张晗感慨道：“所有的经历都是养分，无论是高强度的科研训练，还是充满温情的志愿服务，亦或是日常学习的点滴积累，它们共同塑造了今天的我。重要的是，在每一个阶段都清楚自己的方向，然后全力以赴，同时保持开放的心态，勇于尝试，不惧挑战。”

辅导员评语

她以“主动规划者”和“积极行动者”的姿态，在专业学习、科研创新与社会服务之间架起了桥梁。她以阶段性目标引领航向，以精细化管理提升效能，以开放性探索拓展边界，让扎实的学业根基、创新的科研思维与深厚的社会责任感交织成一幅绚丽的青春画卷。在她的故事里，我们看到，真正的优秀，是能够在多元角色中精准定位、在持续行动中沉淀价值，最终在知行合一中成就更加丰盈的自己。