近日，国家自然科学基金委员会公布评审结果，舟山共获批国家自然科学基金项目72项，获批国家财政经费近3000万元，立项数较上年增长20%，再创历史新高。其中，浙江海洋大学获批41项，成为绝对主力。这份成绩单，不仅是浙海大科研实力的跃升，更生动诠释了校地科研深度共生、双向赋能、彼此成就所释放的创新效能。

校地科研的彼此成就，首先体现在高校学科布局与地方产业脉搏的同频共振上。高校扎根一方土地，学科建设不能闭门造车。此次浙江海洋大学41项基金项目，紧紧锚定海洋经济主战场，把科研选题对准地方产业现实需求，又以科研积累反哺产业升级。不是城市单方面选择了学科，而是学科主动扎根城市、与城市共同成长。舟山市“产才双进”行动在浙江海洋大学启动后，深入推进教育、科技、人才一体化改革发展，校地协同的制度框架日趋完善。

高校科研的价值，最终要在产业一线接受检验。打破校园围墙，把论文写在船坞里、渔船上，正是校地彼此成就最生动的实践。浙江海洋大学至今已建成市级以上博士创新站16家，6名博士与定海区6家企业配对签约，每年入企服务不低于3个月。在浙江冠素堂食品有限公司博士创新站，缪文华博士团队建站以来已研发新产品10余个；浙江恒和食品有限公司博士创新站申报并实施产学研项目7项，推出畅销水产调理新产品11个。当博士走进车间、教授登上渔船，高校的“智力势能”才能真正转化为产业的发展动能。

校地科研彼此成就，离不开共建共享的平台机制。舟山正在构建由政府、高校、科研机构与企业共同参与的政产学研联盟。浙江海洋大学与浙江省海洋开发研究院联合成立博士（后）引育联合体，探索“编制共担、人才共用”模式。我市创新推出“科技副总”“产业教授”机制，引导高校科研人才到企业参与科研创新，也引导企业人才到高校参与科研教学。通过平台纽带，让科研力量找得到产业需求，让产业难题对接得上科研智慧，构建起资源互通、风险共担、成果共享的创新生态。

浙江海洋大学与舟山融合发展的故事说明：校地科研最好的关系，不是单向“依附”，而是双向成就。扎根越深，生长越茂；彼此成就，方能向海图强。

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