人物简介：夏冬杰，原浙江海洋学院外国语学院2002级英语师范专业学生，2006年考取华东师范大学教育学原理专业。2009年至今，就职于上海开放大学（原上海电视大学），任科研处副主任科员。现在职攻读上海师范大学教育学院教育学原理专业博士学位，主要从事成人学习和教师专业发展研究，承担或参与多项厅局级、省部级科研项目，在国内核心期刊上公开发表学术论文10余篇。曾主持完成上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金项目“基于专业发展的远程教育教师学习共同体的构建研究”。

人物印象：从事教育科研的他，对工作一丝不苟，踏实完成每一个科研项目；在生活上，是位厚实的丈夫，是位慈爱的父亲，也是位和蔼的长辈。他平易近人，与其交流像春风般的温柔。

人物观点：用海纳百川的胸怀去面对生活中的每一个人，用自强不息的精神去迎接身边的每一个挑战。

时光荏苒  我仍系母校那些事

夏冬杰已经从母校毕业11年了，11年的光景并没有带走他在母校所有的记忆，记忆的深处还清晰地记得母校那时的景象，还记得那时候的老师，朋友以及青涩的自己。

2002年10月，我正式开始了在浙江海洋学院外语系英语专业的本科学习。我那时是在文化路老校区上课，住在东校区（现东海科学技术学院校区，当时东校区还在修建，只有一栋宿舍可以使用），一年之后，东校区正式启用。进入老校区大门后有一块大石头，上面刻着“海纳百川、自强不息”的校训，红漆大字，非常醒目，它是母校的文化，它是母校的精神，它激励和影响着每一代师生。当时，老校区教学设施比较简陋，但是风景独好，背靠后山，有成片的竹林，林间有蜿蜒的小路，还有个“情人坡”和“月亮湖”，每天早晨都会有很多学生在竹林的小路上、月亮湖边早读，朗朗书声奏响清晨第一曲。

我记得那时给我们上基础英语课的姚燕波是一位对教学要求严格的女老师，只要她站在课堂上，就足以给人一种独特的威严感，但是我们也很敬佩她的专业能力，她曾留学英国，一口地道的伦敦腔英语至今记忆犹新。我也尤其记得隔壁班的盛权同学，他不仅在专业学习上比较优秀，而且语音模仿能力超强，无论是美国总统的发音，还是菲律宾外教的发音，各种模仿都随手拈来，另外，他还是一位无线电爱好者，经常在寝室里摆弄小型无线电设备。

如果不参加团支书竞选，我大概不会知道原来自我介绍还可以这样。那是入学后不久，班主任周敏老师召开班委会，推选班长和团支书，让有意向的同学上去介绍一下自己，竞选班委。开学后的一段时间里，可能是我比较愿意去帮同学和老师做一些事情，周敏老师看我比较合适当班干部，就鼓励我去竞选。加上我在高中三年并没有担任过任何班干部，因此我想在大学锻炼自己，所以就参加了竞选。当时我大致是这么讲的：“我叫夏冬杰，我是舟山人，我竞选的是团支书，希望能为大家做点事情，我性格上比较温柔，也很体贴……”，没等我说下去，下面的同学都笑成一片了。温柔、体贴，可能大家都没见过有人在这种场合这样介绍自己，有种参加相亲节目的感觉。其实是我不太善于表达，但这一笑反而让我几乎全票当选。在以后的班级生活中，我也积极主动地去帮助同学，服务于同学，同学们也的确发现我“温柔体贴”的性格，都和我相处融洽，还给我取了个绰号叫“冬瓜”，一直喊到现在，至今还感觉特别亲切。

失误不可怕 收获经验教训才会走得更远

一份电文翻译错误就会造成一场战役的失败，或许没有研二的错误，夏冬杰可能会更久以后才能更加深刻知道细致与规则对人生的重要性；做每一件事没有严谨细致的心，是不能很好地为成功加分的。

我这些年走过的路大体上还算比较顺利，没有遇到过特别大的困难，感触特别深的经历也不算太多，但研究生二年级时的一次经历让我至今教训深刻，难以忘记。那时，学院在评选学生年度优秀奖学金，符合评优的学生需要在网上提交相关信息，而我是符合评优条件的：公开发表学术论文（当时班级里能公开发表论文的比较少），课程成绩可以，想来评个二等奖学金应该没问题。可惜的是，我在网上填报好信息后，只点了保存，并没有在规定时间内提交上去，于是学院负责评优的老师在网上看不到我的申请，参选学生里就没有我的名字，后来我还专门去向他解释，恳请再给个提交的机会，可他严格按规定办事，拒绝了我的请求，并且严厉教育了我。就因为没有提交这一个小小的失误，导致我研二一年多的付出和成果没有得到应有的奖励，反而受到了批评和教育。真的，我那时候非常后悔，可现实是没有后悔药的，只好当作一次教训，提醒自己今后做事务必认真细致，避免类似情况再次发生。同时也加深了我的规则意识，制度面前人人平等，要严格按规定办事。

撒下一枚名为科研的种子

   一次不了了之的申报，夏冬杰与科研结下了不解之缘，或许这就是说不通的缘分。

浙海大是我科研意识启蒙的地方，是我开始培育一颗名为科研种子的地方。记得大一的时候，辅导员通知我们申报大学生科研项目，那时候觉得科研很高大上，同时也可以训练自己如何查资料，就去填了一个科研项目申请表，是关于西部生态环境保护方面的研究项目。为此，我也去图书馆查阅有关这方面的资料，看了一些书。不过已经忘记是没把申请表上交，或是没有申报成功，最后就不了了之了。现在想来，真是无知者无畏，作为一名大一学生竟然去申请离自己如此遥远的西部生态环境保护的研究课题，而且又不是所学专业领域的。但是，没有一件事是有绝对的正确与错误，因为我的勇敢，这件事在我心底撒下了名为科研的种子，之后读研、从事教育研究，现在又从事科研管理工作。有时想想，真的不错，感觉到自己这辈子就跟科研搭上边了。所以，是母校给了我一颗科研的种子，给了我不可多得的兴趣，并使我为之努力。

恩师亲友的鼓励 使我真正开启科研的一生

没有兴趣就不会选择，母校恩师给予夏冬杰教育学的兴趣，夏冬杰因兴趣选择考研方向——教育学。一句“要考就考好的”，夏冬杰选择了华东师范大学作为考研目标；在备战考研的那段时光里，她也一直陪伴，互相鼓励、打气，终于如愿以偿，一同考上自己的目标大学研究生，也开始了夏冬杰科研的真正历程。

在我选择考研方向时，宋秋前老师深深地影响着我。我当初考虑过考英语专业的研究生，也买了相关的考研书籍，但是英语专业研究生考试还要考第二外语，那时候自己对第二外语也就是日语并不是特别有把握，所以只好选择放弃考英语专业的研究生。当时，教育学是师范类专业的必修课，教我的是宋秋前老师，也是我教育学领域的启蒙老师，他的课堂让我对教育学产生了兴趣，我也学得比较认真，所以后来就选择报考教育学专业的研究生，这样在考研时，英语考试就有一定的优势，不用花太多的时间复习。

我选择考研的初衷有二，一是当时母校的名气在省内还不是很大，有些宁波的学校都不知道母校还有师范专业，如果不考研究生，我毕业后想找一个稍微好点的中学任教，难度是很大的，所以自己想改变这种情况，选择一所好的大学考研，继续学习。二是当时女朋友和我一同准备考研，她是河北的，我是浙江的，如果两个人一同考上，恋人关系还可以继续，如果有一人考不上，或者都没考上，我们就可能各自找工作，这种关系就有可能无法维持，所以爱情对于我们两个人而言就是考研的动力。在选择考研学校时，女朋友的一句话改变了我的考研方向。她说：“要考就考好的”，华东师范大学的教育学实力很强，所以就这样我选择了华东师大。同时，在备战考研的岁月里，我们相互鼓励，相互支持，坚持到最后。幸运的是，我们俩最终都能如愿以偿。

海纳百川 足行万里

每一所大学都有其教育特色，教育资源更丰富的大学更能让学生从中获取利于自身发展的资本，从而自主学习，开创自己广阔的世界。夏冬杰从母校毕业后，相继在华东师范大学与上海师范大学学习，用自主学习去汲取校内图书资源与导师各方面的指导，提高自己的学术才能，培养自己的能动性。

   从曾经的浙江海洋学院到华东师范大学，再到上海师范大学，学校不同，受教育的学历层次也不断提高。本科阶段，刚开始学习的自主性不是特别强，老师要求得多一点，抓得比较紧，各种学习任务和作业比较多。硕士阶段，指导老师除了上课见面，一周聚一次一起读书学习，其余时间都是自由的，对学习的自主性要求比较高，平时也不会有太多的要求和作业，课程以论文考核为主，学期结束后交一篇文章作为课程作业，那时让我受益匪浅的是硕士论文阶段导师的指导，尤其是在思维方式、问题意识方面，这为自己今后从事教育科研打下了基础。博士阶段更不一样了，由于是在职读博，除了第一学年跟导师见面的机会多一点，后面就很少，自己也会由于工作忙，很少主动联系导师讨论学术问题。我在华东师范大学和上海师范大学读研究生阶段，作为学生身份的我能够利用的学校资源特别多，无论是图书馆的藏书，还是中英文的各种学术数据库，所以能否自主地用好这些资源对于自己的学术成长是特别关键的。另外，在华东师范大学读研期间，导师让我们研读经典名著，甚至是逐句地读，写段落大意，写摘要，这增强了自己的学术积累，同时读的过程是思维训练的过程，也带给自己很多启发。

十多年了，母校“海纳百川、自强不息”的校训精神一直激励着夏冬杰，也成为他走好每一步的精神支撑。“海纳百川”提醒着夏冬杰要心胸开阔，待人宽容，而“自强不息”让他在艰难时刻更加顽强，在关键时刻更加拼搏。母校浙海大的校训让他一辈子受用。